אלחנן גלט, מנכ"ל ישיבות בני עקיבא, מתייחס בראיון לערוץ 7 למצוקת עובדי ההוראה המאיימת על פתיחת שנת הלימודים הבאה.
"תפיסת העולם שלנו, שאותה אנחנו אומרים מעל כל במה, היא שעולם החינוך בישראל חשיבותו לא פחותה ממערכת הביטחון, וכשם שברור בכל מקום במדינה שהצבא והמשטרה לא יכולים לדבר בשפה של שביתה, כך אני קורא להפנים את התפיסה הזו שעובדי ההוראה הם מקצוע חיוני לעתידה של ישראל ברמה שבה עוד לפני הדיבור הכלכלי צריך לומר שאין שביתות במערכת החינוך".
על יכולתם של עובדי ההוראה להביא לשיפור תנאי העסקתם ללא נשק השביתה אומר גלט כי "נעשו צעדים מאוד משמעותיים בשנים האחרונות ששיפרו את שכר המורים, ואת זאת יש לומר יחד עם המשפט שיש עוד דרך ארוכה וצריך עוד לקדם את שכרם של המורים הצעירים. רק זה יביא למשיכה של אנשים מוכשרים ומוכשרות להתמיד במקצוע ההוראה. התביעות הכלכליות מאוד צודקות, ובעוכרינו שאנחנו צופים בהתמודדות עם אנשים טובים שכבר נמצאים במערכת שבוחרים לפרוש אחרי שנים מעטות מדי".
על המציאות ברשת בני עקיבא אומר גלט: "אנחנו מגייסים מעל 200 מורים חדשים. זה סימן טוב שיש מורים ומרות שמצטרפים אלינו, אבל זה בהחלט מצביע על כך שיש עזיבה לא בריאה, לא בסטטיסטיקה הגיונית של מי שמתקשים להתמיד במקצוע הזה. הם פורשים גם על רקע כלכלי. זו בהחלט בעיה וזה נכון גם בבתי ספר יסודיים, אבל אנחנו חווים את זה גם בחינוך העל יסודי בישיבות ובאולפנות. צריך מאמץ גדול כדי לשפר את שכר המורים באופן שייתן ביטוי להערכה הרבה שיש לנו לתרומתו של המורה לגיבוש המנהיגות הבאה של ישראל".
כיצד אם כן יגיע השיפור המדובר בשכר המורים ללא אמצעי ההשבתה? גלט מציג חזון ארוך טווח שמוציא מכלל אפשרות את ההשבתה: "אני מצפה לשולחן עגול עם ארגוני המורים, לבנות ולמתג את חשיבות מקצוע ההוראה בחברה הישראלית לטווח ארוך, שההערכה שהחברה תעניק למורים, כמו שהיא מעריכה את אנשי הביטחון, זה מה שיבטיח את החוסן של החברה הישראלית מתוך העוצמה של מערכת החינוך".
גלט מבהיר שהוא מכיר היטב את כללי המשחק והמאבק על השכר והתנאים ועם זאת הוא "בוחר לערער עליהם ולומר שאסור לנו להגיע לשם. יש כאן אחריות גדולה של מקבלי ההחלטות במשרד החינוך ומשרד האוצר, אבל גם חובה של החברה הישראלית לשאול את עצמה אם היא רוצה רק אנשי הייטק או גם אנשי הוראה מעולים".
באשר לפתרון המיידי אומר גלט כי הוא "משוכנע מעל לכל ספק, גם מניסיוני הניהולי וגם מפעילותי הציבורית כמנכ"ל המשרד לשירותי דת, ששני צדדים שנכנסים לחדר עם דד-ליין הם ייצאו עם פתרון. המשאבים קיימים, וזו שאלה של סדרי עדיפות, מנהיגות וקבלת החלטות. זה פתיר גם כשנראה שהפערים גדולים", אך לשם כך יש לקבוע מועד שאינו המתנה ללילה האחרון. "אסור להגיע למצב שבו שנת הלימודים לא תיפתח, ואם שני הצדדים מבינים את זה האיום בשביתה היא כלי אבל לא הדבר האמתי ובמשא ומתן אינטנסיבי עם מנהיגות שמקבלת החלטות תימצא הפשרה ויימצא הפתרון שיספיקו כדי להסיר את איום השביתה, גם אם לא מדובר בפתרון לטווח ארוך".
גלט מקפיד שלא להטיל אחריות על אחד הצדדים העוסקים במו"מ. "לא יהיה הגון להפיל אחריות רק על צד אחד. אני רק אומר שמניסיון רב של מו"מ כשהצדדים יודעים שהם לא יכולים לשבור כלים ושחייבים למצוא פתרון מגיעים להבנה גם אם המרחק רב. לומדים את זה בכל תהליכי המו"מ והגישור. הפתרון נמצא על השולחן ומישהו צריך לקחת אחריות ולסדר את החלקים בפאזל. זה לא בלתי אפשרי".
בשיחה עם גלט העלינו סוגיה נוספת שעלתה באחרונה לשיח בערוץ 7, והיא השאלה אם בישיבות התיכוניות מאבדים אנשי חינוך מעולים שיכולים היו להיות מחנכים, אך אינם מכהנים בתפקיד זה רק משום שאינם מלמדים גמרא.
גלט מודה על העלאת השאלה ואומר: "המציאות המתחדשת בהחלט מזמנת לנו הזדמנות לשינוי גם בתחום הזה. לא כל אחד יכול להיות מחנך כיתה, אבל סביר מאוד שיימצאו מחנכים מוכשרים ומתאימים להובלת כיתה והובלת שיח עם קבוצת מתגברים גם בעולם של דילמות ואמונה, שאינם בהכרח מלמדים את מקצוע הגמרא".
לדבריו יש אכן לבדוק אם יש חוסר במחנכים מתאימים ואם הדבר יוכל להיפתר על ידי הצעה זו. לפי שעה אין לו מענה מוחלט לשאלה זו. "אני מקבל את העיקרון שצריך להיבדק אצלנו. עד היום בפועל הפרופיל הקלאסי הוא שהמחנכים היו גם הר"מים וזה דבר שצמח מהשטח והיה טבעי". לזאת מוסיף גלט ומציין כי "המחנך מתפלל עם התלמידים בבוקר, מקיים שעות מחנך ושיח שהוא הרבה מעבר להוראת הגמרא ובונה את העולם האישיותי שלהם בדילמות של התבגרות, את זה יכולים לעשות גם מורים למקצועות קודש וגם מורים למקצועות אחרים, אם יש בהם את שאר הרוח והמנהיגות שתופסת את בני הנוער, וזה בהחלט בא בחשבון", הוא אומר ומזמין שיחה נוספת לאחר בחינת הסוגיה בשטח.
לקראת תום הדברים חוזר גלט לסוגית השביתה ומעיר כי "כיוון שבישיבות ואולפנות בני עקיבא עולם הקודש והעולם הערכי מוביל אותנו, אני מאוד מקווה שלא נגיע לשם, אבל נעשה כל שביכולתנו כדי שבתחילת שנת הלימודים החלק של הקודש יתקיים ולא יושבת. תינוקות של בית רבן לא שובתים, ומגיע לתלמידנו ותלמידותינו לחזור למסגרת לימודית מלאה, אבל עולם הקודש בוודאי לא יוכל להיפגע ונעשה כל שביכולתנו בהידברות עם ארגוני המורים כדי שזה יהיה המצב".